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Identidad y responsabilidad del docente en el siglo XXI

  Identidad y  responsabilidad  del docente en el siglo XXI  se refiere a la forma en que el maestro se reconoce a sí mismo como educador comprometido con los cambios sociales, tecnológicos y culturales. Incluye valores, conocimientos, actitudes y responsabilidades éticas, adaptándose a las demandas de una educación inclusiva, innovadora y con sentido humano. Según  Marcelo (2009) : Señala que la identidad docente es una construcción continua que se transforma con la experiencia, la reflexión y el contexto. El docente del siglo XXI debe ser un profesional autónomo, crítico y abierto al cambio. Responsabilidad: Formar ciudadanos activos, con pensamiento crítico y conciencia ética en un mundo globalizado.   Imbernón (2010) La identidad docente se define como el resultado del desarrollo profesional, la formación constante y el compromiso con una educación inclusiva y transformadora. En el siglo XXI, el maestro debe tener una mirada integral, solidaria y ref...

Principios lógicos

Principios lógico  Son  las reglas básicas la cual nos ayuda a razonar de manera clara y evitar contradicciones y comprender mejor la realidad. Los principios lógicos son:  Principio de identidad  Principio de no contradiccion Terceros excluidos Principio de razón suficiente. Análisis de caso Respuesta de la  pregunta retadora Los estudiantes de Educación Inicial EIB pueden aplicar los principios básicos de la lógica para analizar y resolver conflictos de manera clara y ordenada.  Lo primero  es poder identificar las causas del problema (principio de identidad), evitar contradicciones al dar opiniones (principio de no contradicción), considerar diferentes soluciones (tercero excluido) y tomar decisiones basadas en razones claras (principio de razón suficiente). Esto les ayudará a pensar mejor antes de actuar, regular sus emociones y comunicarse de forma respetuosa. Al lograrlo, podrán trabajar en equipo de forma positiva y alcanzar sus metas como futur...

Propuesta educativas según teorías políticas

  PROPUESTAS EDUCATIVAS SEGÚN TEORÍAS POLÍTICAS En el contexto político, se observa un desconocimiento de los estudiantes sobre las ideologías políticas en una institución de la región Ayacucho y se menciona que solo eligen a los candidatos por simpatía personal, frases populares, presencia en redes sociales o promesas superficiales, sin evaluar críticamente sus posturas sobre la economía, la naturaleza, la educación, salud, los derechos humanos o la democracia. Esta situación limita la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones informadas y éticas durante los procesos electorales, afectando su futura práctica docente. PROPUESTAS EDUCATIVAS DEL SOCIALISMO El socialismo propone una educación orientada hacia la transformación social y la equidad. Estas teorías pedagógicas que buscan empoderar a los oprimidos y promover una educación colectiva y transformadora. (Sinclair, 2021) El socialismo concibe la educación como un derecho social universal garantizado por un Estado activo...